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北京康福/凯博外国语学校总校长刘煜炎博士:务本、务实、务远来打造学校的核心竞争力

时间:2018-09-17 21:25来源: 作者:admin 点击: 51 次
在这个秋高气爽的季节,正值北京凯博外国语学校开学典礼,我们有幸邀请到了北京凯博外国语学校总校长刘煜炎博士。主持人:9月是一个新的起跑季,贵校在开学季有何相关新学期活动?刘煜炎博士【凯博外国语学校总校长】:其实每一个刚刚开学的时间里头,都需要把学生的目标明确下来,精神给振奋起来,所以我们一般开学都会有

在这个秋高气爽的季节,正值北京凯博外国语学校开学典礼,我们有幸邀请到了北京凯博外国语学校总校长刘煜炎博士。

主持人:9 月是一个新的起跑季,贵校在开学季有何相关新学期活动?

刘煜炎博士【凯博外国语学校总校长】:其实每一个刚刚开学的时间里头,都需要把学生的目标明确下来,精神给振奋起来,所以我们一般开学都会有一个比较重大的开学典礼,把老的学生的业绩和他们整个奋斗出来的这样一些精神就传承下去,所以开学期的第一课,我们用开学典礼,用老学生对于新学生的一些忠告,就是一些提醒,来给他们引个路。

主持人:我们听说您还亲自教课,这一点让我们比较惊讶,您为什么会有这种想法?

刘煜炎博士【凯博外国语学校总校长】:对,我比较喜欢讲台,我觉得在讲台上面能够,应该说在教师这个角色上面能够体现很多我做人的一些喜悦,就是教育孩子们的一种亲身的一种感受。跟孩子们打交道我往往是非常开心的事情,所以我喜欢去给他们上课。但其实我上课又跟其他老师不一样,就是为什么我要去上课。

在中国的一个教育当中,我们有一些错误的教育方法,就是老师满堂灌,学生带耳朵听,就左耳朵进右耳朵出,其实什么都没学会。举个例子,像英语来讲,老师跟这个孩子教英语,孩子跟老师学英语,学几十年,最后连这个英语专业的老师,都不能够自由的去翻译,自由的去跟外国人交流。所以这一点我就是比较纠结。所以我希望我来上课,去探索一下到底应该怎么样进行教改,所以就亲自实践,亲自探索,亲自不断的改进,不断的优化,希望找到一个课堂教学的最佳模式,所以我也就亲自上课了。

在上课当中,我自己在追求,就是能不能够教那些特别不好教的东西,比如说价值观,思维方式,批判思考,创造能力,这些东西可能是知识之外的一些非常难教的东西,但却是本质,却是目标。所以我自己去教的时候,我在用我的实践去看一看用哪些载体教这些能力非常方便,用什么样的手段化方法教给每个学生最容易跟着你一起走。所以我教的目的是为了将来就是我们不教他,为了老师不教学生的时候,他们能够自主学习,自我教育,自主发展,所以我去上课是为了这样的行为去探索。

主持人:康福今年升学率很高,60 多个毕业生同时考上了 2 个剑桥,1 个常春藤,2 个伦敦政经,您觉得取得这样的成绩和哪些因素有关?

刘煜炎博士【凯博外国语学校总校长】:对学生的录取,有很多因素会影响,其中一个重要因素就是在学校读书期间他们的学术成绩是非常重要的,然后是语言,然后是老师推荐,自己的申请,写申请信,还有一些课外活动,我觉得这些都是他们达到好录取的一个重要的要素。但是真正重要的实际上是他们的综合素养,对,一个学生的综合素养如果高的话,那么他就会有很好的未来,他的大学就能够胜任学业,更重要的是他主要是在未来的发展会比较优秀。

中国的大学往往是录取过去的成绩比较好的学生,而主要之后这些学生到大学往往就是比较混,比较玩。但是国外的大学要求学生也要学的更努力,比初高中更要努力,这样才能够利用好大学这个最美好的、最佳的一个学习环境。

学生之所以能够被外国语学校录取,最根本的考虑因素就是这个孩子有没有持续的上进心,有没有更好的未来,有没有为社会为他人去奉献这样的精神,有没有去修炼出自己的一种独特的精深技术,和对核心竞争力的心愿和付出,如果有,那么他们可能会基于这样的一些条件录取你,所以这是国外的大学跟中国的大学录取学生不一样的地方,所以他们录取是看的学生的未来,我们录取是看的学生的过去,他们录取的学生往往未来都会有很好的发展,而且即便是进校的时候成绩不够好,那些学生都会很执着的去追求,所以是全人的一种考量。

我们学校录取比较好的原因就是因为我们按照这样的教育逻辑,去发展孩子们的综合素质,打造他们的核心竞争力,让他们能够独立思考,具有独立人格,具有这种批判性地、创造性地思维习惯,也具有两到三个学科的核心竞争力,到了大学能够成为某地的学霸,到了社会上去能够担当社会上的某一个行业的责任,去服务客户,服务社会,所以这样的学生都比较喜欢。

主持人:康福的入学条件并不是以中考成绩为标准,入校的学生有中考分数 560 多的,也有440 多的,贵校挑选学生的依据是什么呢?

刘煜炎博士【凯博外国语学校总校长】:对,其实我们不是以中考作为录取学生的判据,最重要的其实不是中考成绩,这一点可能跟公办学校跟其它学校有很大的差别。我大概也跟国外的大学录取学员的道理一样,我喜欢看重孩子的未来,如果一个孩子有潜力,有发展,我愿意把他录取了,去成就他。如果一个孩子他没有上进心,那么这样的孩子我们要录的时候比较谨慎。所以在录取学生的时候,我们是参考中考成绩,但不是以中考成绩为最重要的判据,是以学生在面试现场的表现和他们家庭的环境,父母亲的教育思想理念为判据来录取学生,这样的学生一般都会后劲比较足。

你刚刚说到我们学校也录取到560分以上的学生,其实我们过去的时间当中,从未录取过560分以上的学生,也没有这样的学生跟我们申请,所以说我们过去打造出来的剑桥、牛津、康奈尔大学的录取都不是那么高分的学生。最早我们打造郝煜同学是483分,当时的北京中考分数是570分,她是483分。对今年考上剑桥的这两个孩子,他们中考分数一个是528分,袁莹格是528分,陈飞扬是532分,他们也没到540分。但是当年人大附中、北京四中、十一学校他们录取的学生分数是560分以上,对,所以我们这个学校它从学生的提升能力来看的话,就可以看到教育方法不同,学生的发展速度是不一样的,所以我们这里的学生他的发展速度提升的空间比其他学校要大。换句话说我们最大限度的挖掘了孩子自身的潜力,而不是老师的潜力,这样来去打造。

那么怎么挑人呢,就是看这个孩子他后劲足不足,就是看未来后劲足不足,看他这个家庭支不支持他的这个发展方向,尤其是看母亲她对孩子的影响是不是一个正确的一种习惯性培养和价值性引领,如果不是的话,我们会谨慎。

主持人:在您看来,家长的需求近几年是否有所变化?家长该如何培养孩子国际化的视野和思维?

刘煜炎博士【凯博外国语学校总校长】:最近五年家长的素质是有很大的提高,但是还是有很多不如人意的地方。譬如说家长在过去的话,可能你只要跟他吹个大牛编个假数据,那么他们就稀里糊涂的就信 ,然后就疯狂的追捧就要把孩子往这儿送。你说你是公办学校,什么假的公办学校的一个牌子来办学校,他们就疯狂往那儿涌,比如北京四中啊,人大附中的分校啊,北京四中的国际部啊,那他们就疯狂的往这里面挤。现在家长不这么看,家长还是有他的独立选择,有多元化的需求,所以家长开始成熟了,需求开始分化。不见得都是要去考清华北大,也不见得都是要出国去考剑桥牛津,他们按照自己孩子的发展需求,去安排他们学业规划,所以是趋于理性的。

但是这家长也有不理性的一面,其中有一条非常不理性的就是以为外国的老师到中国来教学,办学校,会办的比中国优秀的老师办的还好,这是一个极大的错误,这是现在的家长们犯的致命性的错误,所以这里面还有一些不理性。

比如说最近几年,他们以为中国的老师都比较强压学生学习,布置很多的作业,然后中国的国际学校就是差生比较多,培养不出来孩子,所以他们就把期望寄托在外国的校长,外国的教师团队跑到中国来办学校,对这样一个贯穿整个区域,他们就疯狂的去追刚刚新建的纯外教的环境下的中国老板投资的学校,我觉得这是一个致命的错误。为什么?因为我们将来要去面对的社会环境是中国的崛起,而不是美国的优秀,所以说我们培养的孩子应该是将来承载中国文化,承载中国梦想的,发展中国的民族事业和家族事业的自己事业的一种未来。

所以在这种未来的这种框架下面,我们如果错配了我们的教育系统,那我们就不可能达到。比如说我们这样的未来,我们用美国的、英国的那种教育,尤其是价值观的教育,就是小学的时候,初中的时候,我们就用外教来教我们,我想象不出来就是外教在教我们的时候他会多么的夸奖中华民族的文化,我想象不出来他们在教我们的时候会称赞我们中国人怎么优秀,不会。所以这种情况下会存在着一个叫精神分裂,精神扭曲,孩子会在学校和在家庭里头、在社会里头叫三两张皮,就是他们自己人格分裂,所以会很倒霉。仔细想想外国人教学的优点无非就是口语不错,说英语他们说的比我们中国说的棒,说到阅读和写作不见得,所以说就口语优秀这一点点事情,其实不值得我们去把孩子送去受外国老师的培养,去打造成一个外国人这样一种教育环境。

但是以这个名义来办学的国际学校却有非常多的家长不惜花费巨高的代价,去把孩子送到这些学校去上学。去了之后才发现,搞错了,然后再来找我们,说要记得有中国传统文化的影响,要记得中华民族的一种传承。事后才发现这样一个错误。有的家长还没有发现,还在往那个地方追捧,所以我觉得这是他们的一种缺乏批判性思考,缺乏深层次思考,缺乏用未来的目标倒推我们的人生规划的一种能力和习惯,所以我在这里说有改变,但是改变还不够彻底,对,他们还没有那么一个分析的头脑,还没有一个理性的决策,希望他们今后会有更高层次的一种思考。

国际化的视野,其实不需要把它太过分强调。就是我认为就是需要知道这么几点就好了。第一就是一定要知道中国的发展没有国际性的开放,没有面向全世界的市场和全世界的需求这样的一种担当和能力,我们中国的经济、社会都不可能发展很好,因为中国人这么多,资源又这么少,生产的东西卖不出去的话,大概中国人也富不了。所以我们中国人一定是为世界服务的,不仅仅是为中国人服务的,这一点家长们一定要有这样一个意识。因为是为世界人服务的,那我们中国的产品应该70%是要卖给国外的,30%给自己用的,我们国家的人口是占了20%左右,30%给我们用,说明我们的消费能力很强,今后我们是一个富国。所以这是一个未来的格局,有30%给我们自己用,有70%是给外国人用的。

我们第二点还要理解,就是我们在这个竞争当中,中国一定要有办法打造出属于中国自己的原创性的核心竞争力,原创性的一些科技创新、科学发现。如果没有这些作为基础和支撑的话,那我们国家仅仅是经济总量大,其实没有任何意义,一捅就倒,一扎就破,就像是一个泡沫,一扎就破。所以说中国老百姓如果还是在追求分数、考试成绩、文凭就是虚假的幻象,一种表面的繁华,这样不去深挖自己孩子的潜力,不去打造自己企业的核心竞争力,而是靠这些买来的设备,借来的技术,贴牌的制造,那么这样的一些东西我觉得我们中国没有什么未来,一定是很糟糕的一个未来。所以他要理解这一点,他要把孩子的能力打造出来。

怎么打造这个能力呢?我觉得第三点就是一定要善借国际资源,就是分析他是国际化视野,你要打造这些能力不能只盯着中国的资源,还要盯着全球性资源来培养自己的孩子,就是发展自己的孩子,这就是家长们应该具有的国际化思维,国际化视野。

最后是一定要是把中国的优秀的东西变成国际的东西,变成外国追捧的东西,那这就是彻头彻尾的国际化了,要没有这些东西的话,那仅仅是说我们有外国老师教课,我们有外国的课程,我们孩子拿到外国学校录取通知书,我们拿到外国学校的文凭,这些都是表象的,浅层的。

主持人:就是我们自己要去创造?

刘煜炎博士【凯博外国语学校总校长】:对,我们是要有别人追随我们,我们要去引领别人,我们要别人巴心巴肝的想要买我们的东西,不是我们去买别人的东西,那就对了。

主持人:我们说一所优质的学校背后,一定是有一位充满智慧的校长,还请您给我们分享下您的管理智慧和管理策略。

刘煜炎博士【凯博外国语学校总校长】:一听起来是夸我的。智慧谈不上,就是务实吧,应该说其实所谓智慧,无非就是了解因果,了解先后,了解本末,然后去追因,而不是盲目的去希望那个结果发生。有因必然有果嘛,如果知道本末,去追本,你这末结果也就会有。你了解自身内在和外在,我们知道内在的东西很重要,我们去追求内在的修炼,外在的结果也就自然就会有。所以说把握自己一点,就是务本、务实、务远,就是在内修、深修,这样的一种条件下去打造学生的能力,打造学校的核心竞争力应该就不会有问题。所以说其实当一个好校长,当一个智慧的校长并不难,就是要坚守那些根本的正确的价值观,坚守执行,践行,而不是把它当成口号忽悠和吆喝了,然后写成标语来去在社会上发表,实际在学校里在老师当中不去践行,那当然就不智慧。所以智慧应该体现在就是要真正的依照原则,正确的原则,圣贤的教诲去执行,这才叫智慧。

快问快答环节

主持人:您认为,教育家的使命是什么?

刘煜炎博士【凯博外国语学校总校长】:教育家的使命,其实教育实际上是一个关系到下一代的事业,关系到每一个孩子未来的生命的成长的事业,所以教育家的使命应该是让每一个生命得到绽放的机会。

主持人:您最欣赏别人身上的什么品格?

刘煜炎博士【凯博外国语学校总校长】:最平凡的事情就是说利他,向善,我们说要批判性思考、创造性思维,需要价值引领,需要人格高尚,这些是我觉得比较平凡的事情,自我管理,自我教育。

主持人:最近正在看的一本书是什么?

刘煜炎博士【凯博外国语学校总校长】:最近这一两年我一直在读《道德经》,在研究《道德经》,因为中国的国学博大精深,但是我发现再博大精深其实比较系统的符合科学,又符合能力,又符合军事,又符合各种各样的理论的一个全面的收集,又读的比较有意义的,对中国对各种功能指导我觉得是《道德经》,比易经好读懂。

主持人:世界级学校,您最喜欢的是哪几所,为什么?

刘煜炎博士【凯博外国语学校总校长】:当然是我的母校剑桥了,剑桥大学不光是创新能力很强的,而且它的办学理念当中,有一个就是服务于广大的老百姓,这是它的一个思想。广泛的利他,普度众生作为一种剑桥价值观当中的核心。所以我从这个价值观上面,从核心技术上面,我都比较佩服剑桥。

主持人:如果可以选择,您希望让什么重现?

刘煜炎博士【凯博外国语学校总校长】:我觉得其实人生是一场旅行,我们很难预期,虽然我们可以计划,但是很难预期会发生什么。我们在出发前要做好充足的计划,要有充足的预案,但是在出发之后不管碰到什么,不管碰到风雨,碰到磨难,我们都应该坦然接受,一切发生都是美好的,一切发生的都是我们该尊重的。

主持人:此次访谈内容,我们将整合成《中国国际学校名校长的管理智慧》专辑,于 2018年 11 月 28 日在中国大饭店举办的 2018 腾讯国际学校年度盛典上隆重推出。对于国际学校盛典和腾讯主流媒体联盟的媒体报道,您有何诉求和建议?

刘煜炎博士【凯博外国语学校总校长】:我希望作为媒体的工作人员,作为媒体机构来讲,都应该担当社会的责任,应该去引领正确的价值,应该去弘扬正确的事件,而不是谁给的钱多就报道谁。所以我们要把优秀的、模范的,对人类社会真正有帮助的,不是那些虚假的,那些表象的东西把它宣传出去。所以既要引导人们的消费,更要引导人们的行为,最最重要是要引导人们的思想,让他们去完善这个社会,完善自己,让这个社会更美好。这是媒体人的责任,你们如果是要做一个教育论坛的话,我希望你们要把校长们的价值观好好的梳理梳理,其实他们的管理策略和管理方法都是次要的,价值观要不对,再怎么管都是错的。

主持人:最后,请您送出对腾讯开学季展播及国际学校年度盛典的祝福。

刘煜炎博士【凯博外国语学校总校长】:祝腾讯具有更大的影响力,祝腾讯不断的发展。我们也随着腾讯的发展得到我们自己的发展。

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